|
Tilsyn og En tilsynsførende udefra, påser at eleverne modtager det undervisningsstof de skal have. Læreplanen er indrettet efter barnets og den unges udvikling, og der gives ingen karakterer ligesom der heller ikke afholdes eksamen. - For hvad siger resultatet af en tilfældig eksamensdag, mod tusinder af skoledage om en elevs flid, evner og muligheder? I stedet lægger vi vægt på en meget tæt kontakt mellem skole og hjem. Hvert år tilbydes forældrene et besøg af klasselæreren, og her bruges en aften til at tale om barnet. Dertil kommer hyppige forældremøder og konsultation efter behov. Hvert andet år, skriver skolen et omfattende vidnesbyrd, som er en udtalelse der beskriver elevens situation på skolen, både fagligt, socialt og udviklingsmæssigt. Efter 12. klasse, er vidnesbyrdet
særligt fyldigt, og vil kunne anvendes af eleverne i forbindelse med ansøgning om
arbejde, elevplads eller videregående uddannelse. Skolens selvevaluering
Skolens selvevaluering for skoleåret 2010/2011
Undervisningsplaner
Undervisningsmiljøvurderingsundersøgelse ”Der er udarbejdet en beskrivelse af skolens generelle målsætninger og værdigrundlag i overensstemmelse med skolens pædagogik. Der er endvidere udarbejdet en oversigt over de fag, der undervises i fra 1. til og med 9. klasse. Desuden har skolens lærere i henhold til Undervisningsministeriets krav til frie skoler udarbejdet undervisningsplaner. Undervisningsplanerne indeholder slutmål efter 9. klasse. og delmål efter hhv. 3., 6. og 9. klasse. Vi lægger som skole vægt på, at undervisningsplanerne bliver et aktivt værktøj i undervisningen, og at de løbende tilpasses og udbygges i tæt samarbejde mellem de berørte fag- og klasselærere.”
|